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Free Casino Slots – The Benefits of Playing For Free

You can play for free at casinos slots without spending a dime. You can use any of the top search engines to find online slots. Casinos online earn their complete revenue from advertising. To ensure that their sites are successful they need to draw new players. They often offer bonuses to encourage new players. A lot of free casino games require an account to play. You may have to download an online casino software or download a free mobile casino software.

These types of free casino slots are the most popular. They provide progressive payouts, video poker and instant win limits. Some online casinos offer only fixed payout rates and progressive jackpots, which allow players to place small but regular bets over time while accumulating larger payouts as time goes by. These kinds of slots are usually accompanied by both a short and long-term monetary reward program. While the reward for money may not be a lot however, the player’s loyalty might be worth a lot more in terms of money.

Another type of free slot game is video poker. These payouts come in the form of credits that can be used to spin on slot machines. The credits must be kept by the player until they can be used. Credit purchases are often advertised as “free credits,” but they must be kept until the user utilizes all available credits. This can lead to an auction for the “free” credits.

Online mobile casinos are becoming more popular, mainly through companies that offer free online casino games. These types of sites generally allow users to play free games using their phones. These sites offer different slots. The most popular slots to play on smartphones are those offered by a handful of “real” casinos. They are more smooth and responsive to touchscreens.

Some casinos offer their customers a chance to win large jackpots, also known as “power pots.” These power pots are often offered to attract new customers or to keep returning customers. They are similar to free online slot machines. The players must maintain their balance in order to continue playing. A player who loses joocasino bonus their balance cannot be able to win the jackpot. Power pots are a way to reward players who play well in casino games, and also deter players from using credit or debit cards to purchase more spins on a particular machine.

Bonus rounds are often included in free casino slots games. Bonus rounds are a good way to improve the odds of playing slot machines. Bonus rounds may give the winning player additional spins in free casino slot games instead one. Bonus rounds for free often offer jackpots worth hundreds of thousands (if not millions) of dollars.

Bonuses may also include features that make it impossible to lose more than the initial deposit. These include a time limit and a lower or upper maximum amount of credits that can be used or the combination of these features. One example is a “time limit” feature that prevents a player to withdraw his or his winnings until the specified time frame has passed. This prevents players from losing any money once they’ve won the jackpot, while giving them an incentive to continue playing these slots.

You can play free casino slots online. This is a great opportunity to test your skills before putting your money in extra casino bonus real money gambling. You can play with virtual money to try your luck on slot machines without having to worry of draining your bank account. As you become better at playing these games, you may find it necessary to make an actual purchase of chips or spin your roulette wheel. You’ll be able profit from big bonus offers that offer huge payouts, and you’ll have the time of your life. You don’t have to invest much money to take advantage of one of the most loved activities in the world.

Proceso valorativo

*La autoevaluación

Es la reflexión y regulación autocrítica que permite que el estudiante autodefina sus metas y logros de aprendizaje; esta evaluación busca que la autoformación se consolide desde una perspectiva ética de valores.

*La coevaluación

Apunta a la participacion colectiva y comunitaria en la valoración de los procesos formativos y aprendizajes generados, se articula con la colaboración y trabjao grupal al interior de los Ed o el Doigdag en las comunidades.

*La heteroevaluación

Se realiza desde los diferentes agentes educativos sobre los procesos contextuales, formativos y funcionales para el logro de los alcances de la educación Wounaan.

PLAN DE ESTUDIOS

El plan de estudios se estructura por doigdag, o niveles en el curso de vida. En el plan de estudios se consideran siete (7) doigdag, cada uno con una duración de dos años. Cada uno de ellos comprende cuatro(4) períodos de seis (6) meses denominado Ed, o fases de enseñanza-aprendizaje. En los doigdag se abordan los diferentes ejes temáticos que articulan los conocimientos propios y los conocimientos ajenos, mediante asignaturas-temáticas cuyos contenidos y subtemas se abordan por Ed. De tal forma y en correspondencia con el ciclo de vida wounaan, se indica el progresión del aprendizaje.

Ciclos del Doigdag

En lo cultural, el doigdag es el nivel de conocimiento y cambio de vida en el tiempo actual de un sujeto wounaan. el doigdag simboliza la pintura facial y corporal en las ceremonias espirituales y festividades y representa el recorrido por el cambio de vida para llegar a Ewandam durr.

Los doigdag también incluyen los grados de la educaciòn oficial por dos años, con lo que se obtiene secuencialmente, continuidad y promociòn entre las asignaturas-temáticas y los contenidos de un grado a otro del mismo nivel. 

Ejes Temáticos

La educaciòn del Wounaan, tiene la intencionalidad política de formar a niños, niñas y jóvenes como sujetos comprendidos con su comunidad. En esa medida, los procesos educativos se centran en el fortalecimiento de la identidad y de la cultura propia.
La tierra es mucho màs que el lugar donde se vive, es nuestra madre, Machh Durr, la que nos da vida; por eso nos ebemos a ella y nuestro compromiso es conservarla y cuidarla
En los procesos educativos Wounaan es una prioridad que nuestros niños, niñas y jóvenes se formen en el reconocimiento y capacidad de gestiòn para la protecciòn de sus derechos.

PROYECTOS INTEGRADOS

La base de este Eje es la paropiaciòn y fortalecimiento de la lengua propia y el aprendizaje del español como segunda lengua.
Nuestros jóvenes necesitan aprender conocimientos que les sean útiles para sobrevivir en nuestro medio, como pueden ser pescar, recolectar alimentos o tejer la cestería.

Esferas del conocimiento

Para nosotros el conocimiento no es la informaciòn en si, sino que son los sentidos, es el estimulo, la motivaciòn y el ejercicio de nuestra capacidad para escuchar, observar, hacer, crear y re-crear.
En ese sentido, el curriculo lo concebimos como un lugar de movilizaciòn del conocimiento y sus campos de la cultura propia y la interculturalidad, de la educaciòn y la escuela, de la pedagogia y la didactica.
Este propicia el proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto mediante la escucha, la observaciòn y el hacer en la práctica comunitaria y pedagógica.