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Play free slots

You should try free slots if you enjoy gambling online. They’re a lot of fun and offer a lot of excitement. There are many reasons why you would want to play slots for free, rathe wing789 สล็อตr than gamble with money on real slots. Here’s what you need to know.

You can play free slots without spending any money. One of the major advantages of these games over others is that they don’t cost anything to play. They are not expensive to play, yet you’re never in danger of actually losing any money when you play. This means that you can benefit from the slot machine before you put any of your own money. This can help you have the most fun with the machines.

Casino slot machine players can play slots for free. With an online casino slot website you can play for free and have fun. You can play a variety of different casino slot games and choose which one you prefer. Additionally, you’ll be able to read reviews about various slot machines to help you decide whether to play or not.

Online slots that are free permit players to play by putting coins into the appropriate reels. These coins come from real-time playing currency which isn’t legal in all casinos. These coins allow you to play for no cost and play around with the different features of the game. It is also possible to determine whether they are enjoyable to play. When you play free games chances of winning real cash are slim. You can research the odds of winning in different games and decide whether they are worth your time before you invest any money.

When playing slot machines, be attentive to the symbols on the reels. These icons represent the purposes of each machine. There are up, left, right, and down Arrows that indicate the direction you want to spin the reels. If you see a wheel that has an arrow pointed upwards this means that you are looking for more coins in your stake. Certain slot machines have symbols in addition to arrows that can help you identify the next symbols.

To enjoy the maximum enjoyment the online slot machines, never ask “What is the slot machine game?” Instead, you should search for it when you’re searching for a slot game. You can play for free on a site that provides instant play if you want immediate play. You can download the free-slots.downloads website to get the opportunity to play slot machines free. These downloads will allow you to play free slots to have fun on your computer. Before you decide on which slot to play online you can read a variety of casino reviews.

Many people believe that they have no control over the outcome as the reels’ symbols can be randomly chosen every time. This isn’t the case since the reels’ symbols are printed at a certain frequency. The same symbol could be printed three hundred times per minute on a black screen while another symbol might be printed only once per second. The symbols are controlled by the random number generator (RNG), which is integrated into the slot software. So, you have some control over the symbols you see on the reels.

Slot games for free are fantastic galaxyauto เว็บคาสิโนออนไลน์ opportunities to practice your skills before deciding to play for real money. Many sites offer many incentives and prizes to attract players. You can win triple, double or even quadruple jackpot prizes when you play free slots. In addition, you could often receive free casino entry, free slot machines, or other prizes as a welcome bonus. Before you take the plunge to join a casino, you can test your skills by playing for free slots.

Proceso valorativo

*La autoevaluación

Es la reflexión y regulación autocrítica que permite que el estudiante autodefina sus metas y logros de aprendizaje; esta evaluación busca que la autoformación se consolide desde una perspectiva ética de valores.

*La coevaluación

Apunta a la participacion colectiva y comunitaria en la valoración de los procesos formativos y aprendizajes generados, se articula con la colaboración y trabjao grupal al interior de los Ed o el Doigdag en las comunidades.

*La heteroevaluación

Se realiza desde los diferentes agentes educativos sobre los procesos contextuales, formativos y funcionales para el logro de los alcances de la educación Wounaan.

PLAN DE ESTUDIOS

El plan de estudios se estructura por doigdag, o niveles en el curso de vida. En el plan de estudios se consideran siete (7) doigdag, cada uno con una duración de dos años. Cada uno de ellos comprende cuatro(4) períodos de seis (6) meses denominado Ed, o fases de enseñanza-aprendizaje. En los doigdag se abordan los diferentes ejes temáticos que articulan los conocimientos propios y los conocimientos ajenos, mediante asignaturas-temáticas cuyos contenidos y subtemas se abordan por Ed. De tal forma y en correspondencia con el ciclo de vida wounaan, se indica el progresión del aprendizaje.

Ciclos del Doigdag

En lo cultural, el doigdag es el nivel de conocimiento y cambio de vida en el tiempo actual de un sujeto wounaan. el doigdag simboliza la pintura facial y corporal en las ceremonias espirituales y festividades y representa el recorrido por el cambio de vida para llegar a Ewandam durr.

Los doigdag también incluyen los grados de la educaciòn oficial por dos años, con lo que se obtiene secuencialmente, continuidad y promociòn entre las asignaturas-temáticas y los contenidos de un grado a otro del mismo nivel. 

Ejes Temáticos

La educaciòn del Wounaan, tiene la intencionalidad política de formar a niños, niñas y jóvenes como sujetos comprendidos con su comunidad. En esa medida, los procesos educativos se centran en el fortalecimiento de la identidad y de la cultura propia.
La tierra es mucho màs que el lugar donde se vive, es nuestra madre, Machh Durr, la que nos da vida; por eso nos ebemos a ella y nuestro compromiso es conservarla y cuidarla
En los procesos educativos Wounaan es una prioridad que nuestros niños, niñas y jóvenes se formen en el reconocimiento y capacidad de gestiòn para la protecciòn de sus derechos.

PROYECTOS INTEGRADOS

La base de este Eje es la paropiaciòn y fortalecimiento de la lengua propia y el aprendizaje del español como segunda lengua.
Nuestros jóvenes necesitan aprender conocimientos que les sean útiles para sobrevivir en nuestro medio, como pueden ser pescar, recolectar alimentos o tejer la cestería.

Esferas del conocimiento

Para nosotros el conocimiento no es la informaciòn en si, sino que son los sentidos, es el estimulo, la motivaciòn y el ejercicio de nuestra capacidad para escuchar, observar, hacer, crear y re-crear.
En ese sentido, el curriculo lo concebimos como un lugar de movilizaciòn del conocimiento y sus campos de la cultura propia y la interculturalidad, de la educaciòn y la escuela, de la pedagogia y la didactica.
Este propicia el proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto mediante la escucha, la observaciòn y el hacer en la práctica comunitaria y pedagógica.