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Betting Guidelines – The way to Keep Your Feelings in Check

If you’re a new comer to betting, it’s important to take your time and guess only that which you can afford to get rid of. This way, an individual won’t get broke having one poor bet.

The good news is, there are some wonderful betting suggestions you can use to obtain the most out of your sports gambling bets. These tips will assist you to win additional money and stay successful.

second . Always guess on the underdog

When playing on sporting activities, you should always gamble on the underdog. This is a critical strategy since underdogs are generally less likely to be able to win however they tend to give bigger payouts.

There are many instances of underdogs within sports and popular lifestyle, including movies like Miracle and guides such as Moneyball. These underdogs are often competent to overcome difficulty and provide evidence that they can do everything these people set the minds of men to.

Nevertheless , betting on the underdog could be a difficult task as it involves control. This means practicing things such as appear bankroll management to avoid shedding more than you win.

The simplest way to make the most of under dog betting should be to do your research and understand the distinct situations which could affect a kapcohub.com . It’s also important to know that upsets happen to be rare which an underdog’s success is often a product with their situation as opposed to their potential.

3. Always keep a clear head

Emotions are a big part of gambling, but they should be retained in check. In the event you start to really feel overwhelmed, you can definitely find that your decision making becomes more difficult and you help to make bad decisions. This can be particularly significant when you’re betting about sports, as there are a lot of feelings involved. After you lose some sort of bet, it might be very luring to try to win back the money a person lost, although this is often a remarkably risky method. Instead, you should focus on what you like plan and keep your losses to a minimum.

Also, it is important to keep your fandom in balance when inserting bets. It is common for people to bet on the favorite group or person, but it could be dangerous to do this too much. The reason being your fandom can influence your choices and cause you to over-bet on a single outcome, which may lead to Guess Regret.

some. Always bet on a staff you know

A team is actually a group of people which might be working toward a common goal. The best teams have a great mix of technological and useful skills, but in reality have a healthy dose associated with social media as well as other collaboration systems to keep everyone on the same page. For example , a unified command center is among the most effective ways to hold all members on process and focused on the big picture. The best groups also have a balanced dose regarding trust, admiration and gratitude.

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Proceso valorativo

*La autoevaluación

Es la reflexión y regulación autocrítica que permite que el estudiante autodefina sus metas y logros de aprendizaje; esta evaluación busca que la autoformación se consolide desde una perspectiva ética de valores.

*La coevaluación

Apunta a la participacion colectiva y comunitaria en la valoración de los procesos formativos y aprendizajes generados, se articula con la colaboración y trabjao grupal al interior de los Ed o el Doigdag en las comunidades.

*La heteroevaluación

Se realiza desde los diferentes agentes educativos sobre los procesos contextuales, formativos y funcionales para el logro de los alcances de la educación Wounaan.

PLAN DE ESTUDIOS

El plan de estudios se estructura por doigdag, o niveles en el curso de vida. En el plan de estudios se consideran siete (7) doigdag, cada uno con una duración de dos años. Cada uno de ellos comprende cuatro(4) períodos de seis (6) meses denominado Ed, o fases de enseñanza-aprendizaje. En los doigdag se abordan los diferentes ejes temáticos que articulan los conocimientos propios y los conocimientos ajenos, mediante asignaturas-temáticas cuyos contenidos y subtemas se abordan por Ed. De tal forma y en correspondencia con el ciclo de vida wounaan, se indica el progresión del aprendizaje.

Ciclos del Doigdag

En lo cultural, el doigdag es el nivel de conocimiento y cambio de vida en el tiempo actual de un sujeto wounaan. el doigdag simboliza la pintura facial y corporal en las ceremonias espirituales y festividades y representa el recorrido por el cambio de vida para llegar a Ewandam durr.

Los doigdag también incluyen los grados de la educaciòn oficial por dos años, con lo que se obtiene secuencialmente, continuidad y promociòn entre las asignaturas-temáticas y los contenidos de un grado a otro del mismo nivel. 

Ejes Temáticos

La educaciòn del Wounaan, tiene la intencionalidad política de formar a niños, niñas y jóvenes como sujetos comprendidos con su comunidad. En esa medida, los procesos educativos se centran en el fortalecimiento de la identidad y de la cultura propia.
La tierra es mucho màs que el lugar donde se vive, es nuestra madre, Machh Durr, la que nos da vida; por eso nos ebemos a ella y nuestro compromiso es conservarla y cuidarla
En los procesos educativos Wounaan es una prioridad que nuestros niños, niñas y jóvenes se formen en el reconocimiento y capacidad de gestiòn para la protecciòn de sus derechos.

PROYECTOS INTEGRADOS

La base de este Eje es la paropiaciòn y fortalecimiento de la lengua propia y el aprendizaje del español como segunda lengua.
Nuestros jóvenes necesitan aprender conocimientos que les sean útiles para sobrevivir en nuestro medio, como pueden ser pescar, recolectar alimentos o tejer la cestería.

Esferas del conocimiento

Para nosotros el conocimiento no es la informaciòn en si, sino que son los sentidos, es el estimulo, la motivaciòn y el ejercicio de nuestra capacidad para escuchar, observar, hacer, crear y re-crear.
En ese sentido, el curriculo lo concebimos como un lugar de movilizaciòn del conocimiento y sus campos de la cultura propia y la interculturalidad, de la educaciòn y la escuela, de la pedagogia y la didactica.
Este propicia el proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto mediante la escucha, la observaciòn y el hacer en la práctica comunitaria y pedagógica.