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The Casino Bonuses with No Deposit

You can take advantage of a no deposit bonus to play and wager online without depositing. Usually the only requirement is for you to open an account at an online casino to be eligible for the bonus. It typically provides you with credit for your real money account which can then be used to wager. It may not apply to all games.

In the UK some bonus casino bonuses that are not deposit-based are not controlled by the Gambling Commission. They are simply operated on a third-party website. These third parties might offer customers the opportunity to gamble with bonus amounts that are not regulated, but they do not have the authority to control how bonus money are transferred. Bonuses that don’t have a regulatory framework in the US are often referred to as “bonus tax”. While they don’t alter your odds of winning, they do apply when you bet, hence the term “income tax” when it is used.

Many casinos offer members no deposit bonuses. Typically, these are provided to build loyalty and encourage new players to stay with the casino for a long time. These bonuses are not required to deposit funds at the casino. You can use the bonus to place a bet on the number you select in roulette. You could use your bonus to wager a set amount of money in video poker.

There are some casinos that offer promotions gbosky casino to draw new players. One such promotion is “make new player bonus”. This promotion permits players who meet certain requirements to get an instant bonus of 10% of the initial deposit. This usually amounts to one free roulette wheel. These bonuses can be used at casinos that offer a wide range of games such as online blackjack as well as craps, slots and blackjack.

The no deposit casino bonus can be used at roulette tables, slot machines, and various other gaming sites. It is essential to make sure that the casino no deposit bonus that a player receives is in compliance with specific 33 casino rules. Some of these include having a specific balance in your account and purchasing game chips using debit or credit cards, or withdrawing cash from an ATM.

You may require your credit card or debit number to access the free bonus casino bonus with no deposit. This is because many casinos online require you to verify your identity before you can receive your bonus money. Many live casino games are based on software that may need you to download certain codes prior to beginning to play. The majority of these free casino bonus offers are usually only available on designated websites. These include live casinos, video poker, slots and many other games with real money.

It is essential to understand all requirements regarding payout and gameplay when playing for cash. The majority of casinos will require you meet the minimum requirements to play at the table before you are allowed to play. This is to ensure that you don’t pay for something that you didn’t plan to buy. Also, when playing roulette, you may be surprised to learn that table games require you to set an amount of bet that is equal to the payouts in order to avoid receiving free money or being wiped out.

Deposit bonus codes cannot be earned by playing their games for specific amounts over a specific amount of time or can be credited to your account when you sign up at an online casino. The bonus code will be provided to you when you register on the website. The codes are used to cash out a pre-paid credit card or deposited into an account. The specifics of how the bonus codes that are not deposit-based will be credit to your account will vary between casinos. Before you make a decision about where to spend your hard-earned money it is crucial that you read the policies and terms of each site.

Proceso valorativo

*La autoevaluación

Es la reflexión y regulación autocrítica que permite que el estudiante autodefina sus metas y logros de aprendizaje; esta evaluación busca que la autoformación se consolide desde una perspectiva ética de valores.

*La coevaluación

Apunta a la participacion colectiva y comunitaria en la valoración de los procesos formativos y aprendizajes generados, se articula con la colaboración y trabjao grupal al interior de los Ed o el Doigdag en las comunidades.

*La heteroevaluación

Se realiza desde los diferentes agentes educativos sobre los procesos contextuales, formativos y funcionales para el logro de los alcances de la educación Wounaan.

PLAN DE ESTUDIOS

El plan de estudios se estructura por doigdag, o niveles en el curso de vida. En el plan de estudios se consideran siete (7) doigdag, cada uno con una duración de dos años. Cada uno de ellos comprende cuatro(4) períodos de seis (6) meses denominado Ed, o fases de enseñanza-aprendizaje. En los doigdag se abordan los diferentes ejes temáticos que articulan los conocimientos propios y los conocimientos ajenos, mediante asignaturas-temáticas cuyos contenidos y subtemas se abordan por Ed. De tal forma y en correspondencia con el ciclo de vida wounaan, se indica el progresión del aprendizaje.

Ciclos del Doigdag

En lo cultural, el doigdag es el nivel de conocimiento y cambio de vida en el tiempo actual de un sujeto wounaan. el doigdag simboliza la pintura facial y corporal en las ceremonias espirituales y festividades y representa el recorrido por el cambio de vida para llegar a Ewandam durr.

Los doigdag también incluyen los grados de la educaciòn oficial por dos años, con lo que se obtiene secuencialmente, continuidad y promociòn entre las asignaturas-temáticas y los contenidos de un grado a otro del mismo nivel. 

Ejes Temáticos

La educaciòn del Wounaan, tiene la intencionalidad política de formar a niños, niñas y jóvenes como sujetos comprendidos con su comunidad. En esa medida, los procesos educativos se centran en el fortalecimiento de la identidad y de la cultura propia.
La tierra es mucho màs que el lugar donde se vive, es nuestra madre, Machh Durr, la que nos da vida; por eso nos ebemos a ella y nuestro compromiso es conservarla y cuidarla
En los procesos educativos Wounaan es una prioridad que nuestros niños, niñas y jóvenes se formen en el reconocimiento y capacidad de gestiòn para la protecciòn de sus derechos.

PROYECTOS INTEGRADOS

La base de este Eje es la paropiaciòn y fortalecimiento de la lengua propia y el aprendizaje del español como segunda lengua.
Nuestros jóvenes necesitan aprender conocimientos que les sean útiles para sobrevivir en nuestro medio, como pueden ser pescar, recolectar alimentos o tejer la cestería.

Esferas del conocimiento

Para nosotros el conocimiento no es la informaciòn en si, sino que son los sentidos, es el estimulo, la motivaciòn y el ejercicio de nuestra capacidad para escuchar, observar, hacer, crear y re-crear.
En ese sentido, el curriculo lo concebimos como un lugar de movilizaciòn del conocimiento y sus campos de la cultura propia y la interculturalidad, de la educaciòn y la escuela, de la pedagogia y la didactica.
Este propicia el proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto mediante la escucha, la observaciòn y el hacer en la práctica comunitaria y pedagógica.